16. 03. 2020

Шановні учні! Виконані завдання надсилайте на електронну пошту:

tatareva1992@gmail.com

гр. 03-17

Тема: "Відень – центр європейської музичної культури  (В.А.Моцарт та ін.). Великі композитори-романтики (Ф.Шопен, Ф.Ліст та ін.).

Д/з. 
Зробити конспект. Прослухати аудіозаписи музичних творів віденської школи. 

https://sites.google.com/site/evropejskamuzicnakultura/

гр. 03-17

Тема: Урок розвитку зв;язного мовлення. Письмовий контрольний переказ

Д/з. Дописати твір у жанрі есе. 

гр. 02-19

Тема: Контрольна робота. Творчість І. Франка

Контрольна робота

Творчість І. Франка

Різнорівневі завдання

1.    Іван Франко за походженням

А волинянин          Б галичанин             В слобожанин            Г подолянин            Д буковинець

2.    До збірки «З вершин і низин» І. Франка належить твір

А «Мойсей»    Б «Чого являєшся мені у сні?..»     В «Захар Беркут»     Г «Гімн»        Д «Украдене щастя»

3.    Події в поемі «Мойсей» розгортаються в такій послідовності:

А заклик Єгошуа до бою – притча про дерева, що обирали собі короля – вигнання Мойсея з табору – спокуса Азазеля

Б притча про дерева, що обирали собі короля – вигнання Мойсея з табору – спокуса Азазеля – заклик Єгошуа до бою

В притча про дерева, що обирали собі короля – спокуса Азазеля – вигнання Мойсея з табору – заклик Єгошуа до бою

 Г спокуса Азазеля – притча про дерева, що обирали собі короля – вигнання Мойсея з табору – заклик Єгошуа до бою

Д вигнання Мойсея з табору – притча про дерева, що обирали собі короля – спокуса Азазеля – заклик Єгошуа до бою

4.      Установіть відповідність.

Художній засіб

1 алітерація

2 алегорія

3 епітет

4 порівняння

Приклад

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

А   Задарма в слові твойому іскряться

І сила, й м'якість, дотеп, і потуга...

Б   Ті слова про обіцяний край

Для їх слуху – се казка...

В   В золотім океані вас все

      Буде спрага томити...

Г   І ревнув понад горами грім...

Д   Мовив терен: «Се добре вам хтось

      Підповів таку раду...»

5.    Підзаголовок Лірична драма  має збірка поезій … .

6.    Продовжте твердження: «Підзаголовок „Із записок відлюдька "» має твір І. Франка … .

7.    Укажіть свято, під час якого оповідач отримує листа від Манюсі (І. Франко «Сойчине крило»)… .

8.    Установіть відповідності між елементами сюжету та подіями у творі І. Франка «Украдене щастя»:

Елементи сюжету		Події
1	експозиція	А	розповідь про кохання Анни та Михайла
2	зав'язка	Б	повернення Михайла з війська, арешт Миколи, зрада Анни
3	кульмінація	В	одруження Анни з Миколою, три роки їхнього подружнього життя
4	розв'язка	Г	смерть Михайла від руки Миколи
		Д	Михайло звинувачує у своїй смерті себе самого, щоб не залишити Анну самотньою

Прочитайте уривок із твору, виконайте завдання 9 – 12.

«1. А я жию і, як кажуть мої аматори, виглядаю нічого собі.

2. Я давно отупіла на всі страховища свого життя. 3. Я відівчилася плакати, відівчилася жалувати, відівчилася боятися чого-будь.

4. У хвилинах, коли до мене вертала рефлексія і застанова, я все мала почуття, що кручуся, мов билина в вітрі, і лечу кудись, лечу в якусь безодню, сама не знаю, що там на дні і чи далеко те дно.

5. Нічого не ощадила мені доля за ті три роки. 6. Ані розчарувань, ані ганьби, ані багатства, ані бідності. 7. Ще в остатніх місяцях ось тут, у Порт-Артурі, порадувала мене стрічею з одним солдатом, що був родом із Томашева і часто бував на заробітках у Галичині і знав мого покійного батька. 8. Порадувала мене доля стрічею з ним тілько на те, щоб я з його уст дізналася, що мій батько три місяці по моїй утеці вмер і до смерті вважав мене злодійкою. 9. Мене,...! 10. Мене, горду, чисту, чесну і непорочну тоді!».

9.    Укажіть героя, чиї висловлювання подані в уривку:

А Маня (І. Франко «Сойчине крило»)                                                           Б Регіна (І. Фраико «Перехресні стежки»)

В Анна (І. Франко «Украдене щастя»)                                                           Г Настя (І. Франко «Украдене щастя»)

10.               Визначте, яким елементом сюжету є запропонований уривок із твору:

А експозицією                                                                                                   Б зав'язкою

В розвитком дії                                                                                                 Г кульмінацією

11.               Визначте художні засоби, використані у четвертому реченні:

А тавтологія, метонімія                                                                                   Б гіпербола, порівняння

В антитеза, порівняння                                                                                     Г метафора, порівняння

12.   Назвіть ім'я головного героя, яким його називала головна героїня – Марія Карлівна. (слово (словосполучення), пропущене у дев'ятому реченні) (Відповідь запишіть словом чи словосполученням у відповідній граматичній формі.)

У завданні 13 виберіть дві правильні відповіді.

13.               Віднайдіть проблеми, порушені у творі І. Франка «Украдене щастя»

А взаємин інтелігенції і народу, обов'язку і відповідальності особи перед суспільством

Б зради та вірності, кохання та ненависті

В морального вибору, людяності та жорстокості, добра та зла

Г людини та суспільства, життєвого вибору на свою користь

14.               Напишіть есе на одну із тем:

?  Як розуміли своє щастя герої творів І. Франка і в чому його вбачаю я?

?  Значення любові для героїв творів І. Франка і для мене.

?  Творчість Івана Франка буде актуальною завжди.

?  Найбільше мене вразив/вразила…

Група 04-19

Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Усне переказування найбільш разючих епізодів із повісті з аргументацією свого вибору.

Д/з. виконати завдання на с. 143 («Мистецькі діалоги») за підручником Українська література. О. Слоньовська, Н. Мафтин, Н. Вівчарик

Група 04-19

Тема: Ольга Кобилянська. Життя і творчість. Формування світогляду письменниці (вплив європейської культури, українського феміністичного руху). Її проза – зразок раннього українського модернізму. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї.

Д/з. Опрацювати с. 150-155 за підручником Українська література. О. Слоньовська, Н. Мафтин, Н. Вівчарик  Прочитати новелу «Іmpromtu phantasie» О. Кобилянської.

Перегляньте презентацію та випишіть основні відомості про письменницю. https://ua-books.com.ua/prezentaciyi/15326-zhyttya-i-tvorchist-olgy-kobylyanskoyi-16983